МОСКОВСКАЯ ХII ИНТЕРНЕТ-ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ЕСТЕСТВОЗНАНИЮ

Уважаемые родители и дети!

Во время отдыха на новогодних каникулах Вам предоставляется возможность совместного полезного времяпровождения!

         Приглашаем Вас принять участие в XII Московской городской дистанционной олимпиаде по естествознанию для учащихся 3-6 классов!

         Для ознакомления с информацией об олимпиаде и правилами проведения  перейдите по ссылке http://www.olympiada-mioo.ru/

                При выполнении заданий олимпиады можно пользоваться всевозможными энциклопедическими и интернет-ресурсами.

           

            Все возникшие вопросы можно адресовать 37292@starnet.ru

Вера Михайловна Титова.

УДАЧИ!

27 декабря 2012 года, все ребята приглашаются на празднование Нового года в Коломенское.Начало программы в 16.00.Сбор в школе в 14.45. НЕ ЗАБЫТЬ СМЕННУЮ ОБУВЬ. В 15.00.- мы выезжаем. Возвращение назад- примерно в 18.30. Детей сопровождает классный руководитель и группа родителей.

Мир Востока- загадочен и интересен...И в этом мы убедились, посетив Музей искусств народов Востока 18 ноября 2012 года .Вместе с учениками 5Б класса, родителями и учителями, мы получили возможность узнать много нового из истории Древнего Китая и Японии. После экскурсии, возникло желание вновь туда вернуться...

Рекомендации по составлению кроссворда

(природоведение)

Цели работы: - закрепление и отработка основных понятий данной темы;

                          - преобразование одного вида информации (текст) в другую форму   (таблицу)

                          - развитие творческих способностей учащихся.

Выполнение и оценивание кроссворда предполагает наличие следующих элементов:

            - титульный лист, на котором указывается тема кроссворда и  кто выполнил кроссворд;

            - сетка кроссворда с указанием номеров заданий ( желательно распределение заданий по вертикали и горизонтали );

            - задания кроссворда раздельно по вертикали и горизонтали (стараться задания давать в утвердительной форме) – минимум 5 заданий по горизонтали и 5 заданий по вертикали;

            - ответы на задания кроссворда в закрытом виде (типа конверта ).

Кроссворд можно выполнить как на листах А-4 (сетка кроссворда делается в этом случае на клетчатой бумаге и наклеивается), так и на листах в клетку.

УДАЧИ!           

37292@starnet.ru   Вера Михайловна Титова

18 ноября 2012 года- экскурсия в Музей искусства народов  Востока. В 09.50.- сбор у школы.

Не забудьте проездной билет для поездки в метро!

Государственный музей Востока принадлежит к числу крупнейших художественных собраний страны, является Национальным достоянием России. В богатейших коллекциях  музея хранятся произведения живописи, скульптуры, декоративно–прикладного искусства стран Востока.

Государственный музей Востока, занимающий «Дом Луниных», создан 30 октября 1918 г. и является одним из крупнейших культурно-просветительских центров, в котором наиболее полно представлено искусство Дальнего и Ближнего Востока, а также Средней Азии, Кавказа, Закавказья, Казахстана, Бурятии, Чукотки и т.д. (всего147 500 музейных экспонатов).

 

Указом Президента РФ музей отнесен к «Особо ценным объектам культурного наследия России». В фондах музея — живопись, графика, скульптура, декоративно-прикладное искусство Японии, Китая, Кореи, Ирана, Индии, Вьетнама, Бирмы, Лаоса, Таиланда, Камбоджи, Индонезии, Монголии и многих других стран (свыше 100). Восхищение вызывают уникальные образцы древней и средневековой скульптуры, в том числе буддийской, классической и современной живописи, в том числе на свитках, работы мастеров художественного лака, текстильные и ювелирные изделия, резьба по дереву и кости, произведения миниатюрной скульптуры, оружие, различные предметы быта.

11 октября 2012 состоялась экскурсия в Захарово-Большие Вяземы.

Поэтической родиной Пушкина называют подмосковные усадьбы Захарово и Вяземы — ведь здесь прошло его детство. Именно в этих местах, в подмосковной бабушкиной усадьбе Пушкин впервые увидел красоту русской природы, крестьянские хороводы, услышал народные песни, увидел жизнь богатого и провинциального дворянства, здесь формировались его взгляды на жизнь, здесь он начал писать свои первые стихи, здесь он складывался как великий национальный поэт. Сюда же Пушкин приезжал в самые трудные периоды своей жизни...

Интеллектуальная игра " Ступеньки"

28 сентября 2012 года

 Тема  : "Гроза двенадцатого года"

 Цель интеллектуальной игры "Ступеньки":  расширить кругозор, создать мотивацию к познавательной деятельности и творчеству  учеников. Развивать логическое и ассоциативное мышление, вырабатывать  коммуникативные навыки работы в команде.

 Ученики  5 "а"класса Константинов Тимофей и Балунов Илья  приняли  участие в городском турнире Кубок Воробьёвых гор в Московском городском дворце детского (юношеского) творчества.

1 сентября 2012 года

Мы пришли в школу.1сентября.Линейка. День замечательный!Встреча с одноклассниками и начало нового этапа в нашей жизни.Мы уже в 5 классе!

И вот мы в нашем кабинете.

Сентябрь- начало учебного года. К нам в класс пришли новые ученики.Кто то ушел в другую школу.Кто то вдруг  заболел. Но  все уже началось...Мы в 5А классе! 

       

English: Home Assignment

E.V. Engel: h/a for 28.09.12
Dear students,
Your home assignment is as follows:
Lesson №3
Ex.17 p.40-41 Read+translate.
Ex.18 p.42 Answer the questions.
Ex.29*p.44
Ex.30*p.44

English: Home Assignment

E.V. Engel: h/a for 27.09.12
Dear students,
Your home assignment is as follows:
Lesson №3
Ex.10 p.36 a); b) (in voc.)+ by heart;
c) R-E; read + translate.
Ex.28*p.44
Ex.12*p.38
Ex.14 p.38-39 by heart.
See you on Thursday.

English: Home Assignment.

E.V. Engel: h/a for 25.09.12
Dear students,
Your home assignment is as follows:
On Tuesday you will have Administrative Grammar Test.(Repeat grammar in your exercise books).

h/a for 26.09.12
Lesson№3.Ex.6 p.34-35 read + translate.
Ex.7 p.35 answer the questions.
Ex.8* p.36 (Ask questions about the famous writes).

Выполнение Д/З по природоведению

Рекомендации

 по выполнению творческого задания

 по природоведению, 5 класс

Цель: закрепление знаний, полученных при изучении учебного материала курса              природоведения; развитие творческих способностей учащихся; совершенствование мелкой моторики пальцев.

Выполнение :

ü  заданное творческое задание выполняется на основании инструкции и расходного материала из альбома-задачника «Твои открытия»;

ü  каждое задание выполняется на отдельном листе бумаги формата А-4 как аппликация с соответствующими надписями, которые, как правило, вырезаются с соответствующей страницы альбома-задачника;

ü  на листе должны быть:

- название работы,

- аппликация-схема,

- надписи к ней,

- фамилия, имя, класс учащегося.

Оценка:

ü  за каждую работу выставляется оценка в журнал;

ü  учитывается фактическая правильность, основные требования к выполнению, аккуратность, самостоятельность выполнения;

ü  соблюдение сроков сдачи работы: все работы учащиеся сдают в  понедельник, независимо на каком уроке предшествующей недели было дано задание. Задержка сроков сдачи – снижение оценки на балл до «2».

УДАЧИ! У ВСЕХ ВСЁ ПОЛУЧИТСЯ! ЖДУ ТОЛЬКО ОЦЕНОК «5»!

Вера Михайловна Титова

37292@starnet.ru

Поздравляем с Днем знаний!